الكتاب الحادي عشر: الأوائل في التقدم

الكتاب الحادي عشر: الأوائل في التقدم

التعليقات والشروح

الفصل الحادي عشر - الجزء الأول

قال المعلم: "السابقون في تعلم الطقوس والموسيقى كانوا من أهل الريف البسطاء، واللاحقون في تعلم الطقوس والموسيقى كانوا من النبلاء المتعلمين. أما إذا أردت أن أعمل بأحدهم، فإني أتبع طريقة السابقين."

الفصل الحادي عشر - الجزء الثاني

قال المعلم: "الذين رافقوني في محنتي بين تشن وتساي، لم يعودوا يأتون إلى بابي." أما الفاضلون في الأخلاق فهم: يان يوان، مين تسي تشيان، ران بو نيو، وتشونغ كونغ. أما الفصحاء في الخطابة فهم: تساي وو، وتسي كونغ. أما المتميزون في شؤون الحكم فهم: ران يو، وتسي لو. أما المتفقهون في الآداب فهم: تسي يو، وتسي شيا.

الفصل الحادي عشر - الجزء الثالث

قال المعلم: "هوي (يان يوان) لم يكن ليساعدني! فإنه كان يسرّ بكل ما أقول دون مناقشة."

الفصل الحادي عشر - الجزء الرابع

قال المعلم: "كم كان مين تسي تشيان باراً بوالديه! لم يكن أحد يستطيع أن ينقد ما يقوله والداه وإخوته عنه."

الفصل الحادي عشر - الجزء الخامس

كان نان رونغ يردد دائماً أبيات "باي غوي" من كتاب الأغاني، فزوجّه كونفوشيوس ابنة أخيه.

الفصل الحادي عشر - الجزء السادس

سأله جي كانغ تسي: "أي من تلاميذك كان محباً للتعلم؟" فأجاب كونفوشيوس: "كان هناك يان يوان محباً للتعلم، لكن لسوء الحظ مات في سن مبكرة. أما الآن فلا يوجد مثله."

الفصل الحادي عشر - الجزء السابع

عندما مات يان يوان، طلب والده يان لو من المعلم أن يبيع عربته ليصنع منها تابوتاً خارجياً لابنه. فقال المعلم: "سواء كان الابن موهوباً أو غير موهوب، فكل أب يتحدث عن ابنه. عندما مات ابني لي، كان له تابوت داخلي دون تابوت خارجي. ولن أمشي على الأقدام لأبيع عربتي لأصنع منها تابوتاً خارجياً، لأني أصبحت من كبار المسؤولين ولا يليق بي المشي."

الفصل الحادي عشر - الجزء الثامن

عندما مات يان يوان، قال المعلم: "وا أسفاه! السماء تريد هلاكي! السماء تريد هلاكي!"

الفصل الحادي عشر - الجزء التاسع

عندما مات يان يوان، بكى المعلم بكاءً شديداً. فقال أتباعه: "لقد حزنت كثيراً!" فقال: "هل أنا حزين أكثر من اللازم؟ فمن غيري يبكي هكذا؟ إن لم أبكه أنا، فمن يبكيه؟"

الفصل الحادي عشر - الجزء العاشر

عندما مات يان يوان، أراد التلاميذ أن يدفنوه دفناً فاخراً. فقال المعلم: "لا تفعلوا ذلك." لكنهم دفنوه دفناً فاخراً. فقال المعلم: "هوي كان يعاملني كما يعامل الابن أباه، ولم أتمكن من معاملته كما يعامل الأب ابنه. هذا لم يكن من فعلي، بل من فعل هؤلاء التلاميذ."

الفصل الحادي عشر - الجزء الحادي عشر

سأل تسي لو عن خدمة الأشباح والأرواح. فقال المعلم: "كيف تخدم الأشباح ولم تتعلم بعد خدمة الناس؟" فقال: "أجرؤ أن أسأل عن الموت." فقال: "كيف تعرف الموت ولم تعرف بعد الحياة؟"

الفصل الحادي عشر - الجزء الثاني عشر

كان مين تسي تشيان عندما يقف بجانب المعلم وقوراً ومحترماً، وكان تسي لو جريئاً وشجاعاً، وكان ران يو وتسي كونغ هادئين واثقين. فسرّ المعلم. لكنه قال: "أما يو (تسي لو) فلن يموت موتة طبيعية."

الفصل الحادي عشر - الجزء الثالث عشر

أراد أهل لو إعادة بناء الخزانة الكبرى. فقال مين تسي تشيان: "لماذا لا نتركها على حالها؟ ولماذا نعيد بنائها؟" فقال المعلم: "هذا الرجل لا يتكلم إلا إذا كان كلامه صائباً."

الفصل الحادي عشر - الجزء الرابع عشر

قال المعلم: "لماذا يعزف يو (تسي لو) القيثارة على طريقتي؟" فبدأ التلاميذ لا يحترمون تسي لو. فقال المعلم: "لقد وصل يو إلى القاعة، لكنه لم يدخل الغرفة الداخلية بعد."

الفصل الحادي عشر - الجزء الخامس عشر

سأل تسي كونغ: "من الأفضل، شي (تسي تشانغ) أم شانغ (تسي شيا)؟" فقال المعلم: "شي يتجاوز الحد، وشانغ لا يصل إليه." فقال: "إذن فشي أفضل؟" فقال المعلم: "التجاوز كالقصور."

الفصل الحادي عشر - الجزء السادس عشر

كانت عائلة جي أغنى من دوق جو، وكان ران يو يجمع لها الأموال ويزيدها. فقال المعلم: "إنه ليس من تلاميذي! يا صغار، يمكنكم أن تقرعوا الطبول وتهاجموه."

الفصل الحادي 十一 - الجزء السابع عشر

كان تشاي غبياً، وكان شن بليداً، وكان شي متطرفاً، وكان يو فظاً.

الفصل الحادي عشر - الجزء الثامن عشر

قال المعلم: "هوي كان قريباً من الكمال، لكنه كثيراً ما كان يفتقر إلى الضروريات. أما تسي (تسي كونغ) فقد لم يكتفِ بقدره، وانخرط في التجارة وتخمين الأسعار، وكان كثيراً ما يصيب في تخميناته."

الفصل الحادي عشر - الجزء التاسع عشر

سأل تسي تشانغ عن طريقة الرجل الصالح. فقال المعلم: "إنه لا يتبع آثار من سبقه، ولا يدخل الغرفة الداخلية (أي لا يصل إلى الكمال)."

الفصل الحادي 十一 - الجزء العشرون

قال المعلم: "هل نمدح من كلامه صادق لأنه نبيل حقاً؟ أم لأنه يتظاهر بالوقار؟"

الفصل الحادي عشر - الجزء الحادي والعشرون

سأل تسي لو: "هل أنفذ ما أسمعه فوراً؟" فقال المعلم: "كيف تنفذه فوراً ووالدك وأخوك الأكبر حيّان؟" وسأل ران يو: "هل أنفذ ما أسمعه فوراً؟" فقال المعلم: "أنفه فوراً." فقال غونغ شي هوا: "سأل يو: 'هل أنفذ ما أسمعه فوراً؟' فقلت: 'ووالدك وأخوك الأكبر حيّان.' وسأل ران يو: 'هل أنفذ ما أسمعه فوراً؟' فقلت: 'أنفه فوراً.' أنا مرتبت، أجرؤ أن أسأل." فقال المعلم: "ران يو متراجع، فشجعته. ويو يتقدم على غيره، فأوقفته."

الفصل الحادي 十一 - الجزء الثاني والعشرون

عندما أُحصر المعلم في كوانغ، تأخر يان يوان. فقال المعلم: "ظننت أنك مت!" فقال: "ما دمت حياً، كيف أجسر على الموت؟"

الفصل الحادي عشر - الجزء الثالث والعشرون

سأل جي تسي جان: "هل يمكن أن نقول إن تشونغ يو وران يو من الوزراء العظام؟" فقال المعلم: "ظننت أنك ستسألني عن أمر مختلف، لكنك تسألني عن يو و ران يو؟ الوزير العظيم يخدم الحاكم وفق الطريق، وإذا لم يستطع يتوقف. أما يو وران يو فيمكن أن يقال إنهما مجرد موظفين." فقال: "وهل يتبعان الحاكم في كل شيء؟" فقال المعلم: "لا يتبعونه حتى لو أمرهما بقتل والد أو حاكم."

الفصل الحادي عشر - الجزء الرابع والعشرون

أرسل تسي لو تسي غاو ليكون حاكماً على في. فقال المعلم: "هذا يضر ابن هذا الرجل." فقال تسي لو: "هناك رعية ومقدسات؛ لماذا يجب أن يقرأ أولاً ليتعلم؟" فقال المعلم: "لهذا أكره المتشدقين."

الفصل الحادي 十一 - الجزء الخامس والعشرون

كان تسي لو، تسي شي، ران يو، وغونغ شي هوا جالسين بجانب المعلم. فقال المعلم: "لأنني أكبر بقليل منكم، لا تتحرجوا من الكلام. تقولون دائماً: 'لا أحد يفهمنا.' لو فهمكم أحد، ماذا تفعلون؟"

فأجاب تسي لو بسرعة: "دولة تملك ألف عربة، محاطة بين دول عظمى، تتعرض لغزو جيش ومجاعة، لو كلفتها لي، خلال ثلاث سنوات أجعل أهلها شجعاناً ومعرفات بالواجب." فابتسم المعلم.

"ران يو، ماذا عنك؟" فقال: "منطقة من ستين أو سبعين لي مربع، أو حتى خمسين أو ستين، لو كلفتني بها، خلال ثلاث سنوات أجعل أهلها مكتفين. أما الطقوس والموسيقى فأنتظر النبلاء."

"غونغ شي هوا، ماذا عنك؟" فقال: "لا أقول أنني قادر، لكنني أرغب في التعلم! في شؤون الأجداد، أو اللقاءات الدبلوماسية، ألبس اللباس الرسمي وأكون مساعداً صغيراً."

قال المعلم: "ديان، ما رأيك أنت؟" فكانت نغمة القيثارة تتلاشى تدريجيًا، ثم رنّ صوتها فجأة، فوضع القيثارة ونهض، وقال: "إن ما أقصده يختلف عما ذكره الثلاثة." قال المعلم: "وما المانع؟ إنما كل امرئ يعبّر عن طموحه." قال: "في أواخر الربيع، حين تكون ثياب الربيع قد حُكت، أصطحب معي خمسة أو ستة من الراشدين وستة أو سبعة من الغلام، نستحم في مياه يي، ونستنشق النسيم عند مذبح وويو، ثم نعود مُرددين الأغاني." فتنهّد المعلم وقال: "إني مع ديان!"

خرج الثلاثة وبقي تسنغ شي. فقال تسنغ شي: "ما رأيك في ما قالوه الثلاثة؟" قال المعلم: "إنما كل امرئ عبّر عن طموحه." قال: "فلماذا ابتسمت المعلم عندما تحدث يو؟" قال: "إدارة الدولة تقوم على الطقوس، وكلامه لم يكن متواضعًا، لذلك ابتسمت." قال: "أفلا تكون إدارة مقاطعة من اختصاص تشيو؟" قال: "من رأى مقاطعة تبلغ ستين أو سبعين فرسخًا، أو حتى خمسين أو ستين، فليست دولة تُدار؟" قال: "أفلا تكون إدارة المراسم من اختصاص تشي؟" قال: "العبادة في المعابد الأجدادية والاجتماعات الدبلوماسية، أليست من شؤون الأمراء؟ إذا كان تشي يكتفي بدور صغير فيها، فمن يستطيع أن يضطلع بالدور الكبير؟"